« Charlie, la solution est-elle à l’école ? » avec Frédérique Rolet (SNES-FSU) et Alice Cardoso

16 janvier 2015

rfi« Charlie, la solution est-elle à l’école ? » – RFI – 15.01.2015

Après les quelques incidents survenus dans les collèges à la suite des attentats du 7 et 9 janvier 2015, se pose la question de savoir si les enseignants sont assez bien préparés à aborder ces question en classe. Passé l’émotion, un vrai travail de fond s’impose touchant toutes les disciplines pour combattre les théories du complot et redonner les bases fondamentales pour comprendre la laïcité… Pour en parler RFI reçoit Antoine Jardin, (Sciences-Po), Frédérique Rolet (SNES-FSU) et Alice Cardoso, professeur d’histoire Géo

« Charlie, la solution est-elle à l’école ? » avec Frédérique Rolet (SNES-FSU), Alice Cardoso

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Comment accompagner les enseignants après les attentats ? » avec Frédérique Rolet, SNES-FSU

15 janvier 2015

europe1Suite aux incidents signalés dans quelques établissements, le 12 janvier 2015, la ministre de l’Éducation recevait les syndicats enseignants pour évoquer la réaction des élèves, et la façon de prolonger le débat, après les attentats de la semaine passée.

Dans son émission sur Europe1, William Gallibert reçoit pour en parler : Frédérique Rolet, cosecrétaire générale SNES-FSU et Frédéric Sève, secrétaire général SGEN-CFDT.

Pour Frédérique Rolet, le phénomène de défiance des élèves « n’est pas anodin », mais « il reste toutefois marginal ». Cette polémique soulève « les problèmes du quotidien des professeurs » qui ne savent pas toujours « comment réagir ».

Lien direct : http://www.europe1.fr/mediacenter/emi…


Des profs de physique tenus de faire des maths ou de se recycler

30 avril 2012

30/04/2012
Aurélie Abadie

Dans l’académie d’Orléans-Tours, des professeurs remplaçants en physique-chimie se sont vus attribuer de force des postes en mathématiques à la dernière rentrée scolaire.

Selon Emmanuelle Kraemer du SNES-FSU, c’est la réforme du lycée qui a mis à mal l’enseignement des sciences, en supprimant des heures.
« On a supprimé des dédoublements pour les sciences expérimentales, dans les collèges et les lycées, et puis on a repensé la série S en réduisant les heures de physique-chimie. »

Lire l’article dans son intégralité.
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Le Site du SNES Orléans


Stupeur de profs de physique, invités par leur rectorat à… changer de métier

27 avril 2012

27/04/2012
Aurélie Collas

Dans l’éducation nationale, la « mobilité professionnelle » est encouragée… parfois un peu à marche forcée. Dans une lettre datée du 10 avril, la directrice des ressources humaines (DRH) du rectorat d’Orléans-Tours « engage vivement » les professeurs remplaçants de physique-chimie à « réfléchir à une reconversion (…) en vue d’un changement définitif de discipline, voire un autre métier ».

Une situation qui n’est pas propre à l’académie d’Orléans-Tours et que Daniel Robin, secrétaire général du syndicat SNES-FSU, perçoit comme « une forme de mépris : comme si les compétences disciplinaires n’avaient aucune importance ! » Pourtant, rien d’illégal.

Lire l’article dans son intégralité.
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Le Site du SNES Orléans


Quelle instruction avec quelle pédagogie pour quelle émancipation ?

22 février 2011

13/02/2011
Divers aspects de la pensée contemporaine
David Gozlan

Roland Hubert, co secrétaire général du SNES-FSU répond aux interrogations de David Gozlan dans son exploration de la pensée syndicale sur l’éducation.

Ecouter l’émission dans son intégralité.
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