Le SNES : " Ce ne sera pas une bonne rentrée "

28 janvier 2014

nouvellerepublique2

 

"Ce ne sera pas une bonne rentrée, les moyens permettent à peine d’atteindre le niveau d’encadrement de cette année. Aucune amélioration des conditions d’études des élèves ni des conditions de travail des personnels ne se profile à l’horizon".  Le SNES-FSU, syndicat des enseignants du second degré n’est pas sorti très satisfait, à Poitiers, du comité technique académique (CTA) au cours duquel le recteur a présenté aux organisations syndicales les moyens alloués à l’académie pour la rentrée 2014.

Pour lire l’article dans son intégralité :http://www.lanouvellerepublique.fr/Toute-zone/Actualite/Economie-social/n/Contenus/Articles/2014/01/28/Le-SNES-Ce-ne-sera-pas-une-bonne-rentree-1773884

 

alaune.jpg


Rentrée 2014. Au moins 2.172 élèves en plus dans le second degré breton

7 janvier 2014

letelegramme

 

Selon le Snes, qui fait état d’une estimation du rectorat, l’académie de Rennes accueillerait à la prochaine rentrée 2.172 élèves supplémentaires dans les collèges et lycées. Mais une estimation qui, pour le syndicat, a toutes les chances d’être inférieure à la réalité comme l’avait été celle faite pour la rentrée 2013.

Pour lire l’article dans son intégralité:

http://www.letelegramme.fr/ig/generales/regions/morbihan/rentree-2014-2-172-eleves-en-plus-dans-le-second-degre-07-01-2014-2359795.php

logo_signature2


Éducation et management : un stage du Snes-FSU

10 décembre 2013

nouvellerepublique2

 

« Ce stage visait à présenter l’évolution de la fonction de chef d’établissement, afin que les collègues puissent se protéger face à d’éventuelles dérives, explique Rafael Cauchi, responsable du secteur CPE au Snes académique. On entre aujourd’hui de plus en plus dans des logiques managériales. »

Pour lire l’article dans son intégralité: http://www.lanouvellerepublique.fr/Indre/Actualite/24-Heures/n/Contenus/Articles/2013/11/27/Education-et-management-un-stage-du-Snes-FSU-1702354

logo_signature2


10 décembre 2013

lesechos

 

Les enseignants de classes préparatoires ont massivement fait grève hier.
Les associations disciplinaires sont reçues ce matin au ministère de l’Education nationale.

 « Certains professeurs devront travailler plus que ce qu’ils faisaient pour atteindre le même salaire », complète Jean-Hervé Cohen, du SNES.

Pour lire l’article dans son intégralité: http://www.lesechos.fr/economie-politique/politique/actu/0203178787938-classes-prepa-le-bras-de-fer-se-durcit-635865.php?xtor=RSS-2214

logo_signature2


Réforme du métier d’enseignant ; "il faut inverser la tendance en matière de rémunération".

24 septembre 2013

lexpress

En pleine polémique sur les rythmes scolaires, Vincent Peillon lance ce lundi les discussions sur la réforme du métier d’enseignant. Les attentes des syndicats sont fortes, notamment pour le premier d’entre eux, le Snes.
Pour lire l’article dans son intégralité:  http://www.lexpress.fr/education/reforme-du-metier-d-enseignant-il-faut-prendre-en-compte-le-temps-de-travail-invisible_1300619.html#Td04g0WBt62VPhLJ.99

logo_signature2


Education: faut-il supprimer la note de vie scolaire des collégiens?

24 septembre 2013

lexpress

Les enseignants seraient, eux aussi, hostiles à ce dispositif. Il "s’inscrit dans une logique de notes qui sert à maintenir l’ordre alors que l’on sait que ce n’est pas comme cela que ça marche, grince Roland Hubert, cosecrétaire général du Snes-FSU. Cela ne veut pas dire qu’il ne faut pas prendre en compte l’attitude de l’élève, mais d’une autre façon".

Pour lire l’article dans son intégralité : http://www.lexpress.fr/education/education-faut-il-supprimer-la-note-de-vie-scolaire-des-collegiens_1282782.html

logo_signature2


Education: des programmes d’histoire-géo allégés au lycée

24 septembre 2013

lepoint

"Les programmes trop lourds ont toujours été un problème mais on est arrivé à un paroxysme" sous la droite, relève Alice Cardoso, professeur en terminale L et ES, du syndicat Snes-FSU. En outre, au lycée, "la démarche préconisée ne fonctionne pas, c’est-à-dire l’idée que les élèves auraient des bases qui permettraient d’aborder les grands thèmes".

Pour lire l’article dans son intégralité:

http://www.lepoint.fr/societe/education-des-programmes-d-histoire-geo-alleges-au-lycee-19-09-2013-1733133_23.php

logo_signature2


Suivre

Recevez les nouvelles publications par mail.